3日,由自治区党委教育工委、自治区教育厅主办的教育部大中小学思政课一体化共同体(新疆)建设工作推进会在新疆大学举行。自治区党委教育工委副书记胡军海、新疆大学马克思主义学院院长顾光海出席推进会并分别致辞。北京师范大学学术委员会主任、教授韩震,西安交通大学马克思主义学院教授、国家教学名师卢黎歌分别作为特邀嘉宾参会。喀什地委教育工委、喀什大学、新疆轻工职业技术学院、喀什职业技术学院、喀什市第二十八中学...
为推进新时代工程类硕士专业学位研究生教育高质量发展,提高服务国家重大战略、关键领域和社会重大需求的能力,全国工程专业学位研究生教育指导委员会于2022年面向全国72家培养单位征集工程类硕士培养经验与特色案例,经申报评审,新疆大学7个工程类硕士培养经验与特色案例入选全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处编纂的《工程类硕士培养经验与特色案例汇编》,汇编电子版已在全国工程专业学位研究生教育网公布(http://...
3月17日,新疆大学召开“双一流”和“部区合建”项目建设推进会。大学党委副书记丁建丽、党委常委、副校长顾光海参加会议并讲话,“双一流”建设办公室(部区合建办公室)主任赖惠成主持会议。会议通报各单位“双一流”和“部区合建”项目建设情况,分析存在问题和不足,并就进一步推进项目和资金管理等工作提出具体要求。一是各单位要进一步强化政治担当,高位谋划和推动“双一流”建设项目,立足优势特色进一步强化服务贡献,...
为深入贯彻落实学习党的二十大精神和习近平总书记视察新疆时的重要讲话精神,进一步推动新疆各高校铸牢中华民族共同体意识教育,发挥思政课主渠道培根铸魂作用,11月26日上午,由新疆大学马克思主义学院主办的以“德法并重 爱国爱疆”为主题的《思想道德与法治》课程专题教学研讨会在线上顺利召开。来自电子科技大学、中山大学、山东大学、新疆医科大学、新疆财经大学、喀什大学、新疆农业职业技术学院等高校的专家学者进行了交...
为进一步提升参赛教师的讲授技能,不断优化课程设计与课程内容,更好备战自治区青年教师教学竞赛,近日,我校组织指导专家对即将参赛的9名教师进行第三次校级课程打磨。大学党委副书记、校长姚强,各指导专家及参赛教师所在学院的教学副院长参加打磨活动。本次打磨分为理科组、工科组、文科组及思政组,以内容打磨为主。9位参赛教师根据前两次校级打磨指出的问题进行了规范和提升,在教学设计、教学内容、教学环节、课堂教学方...
为全面提升我校课程质量,提高课堂教学效果,助推我校“双一流”建设,2月28日下午,新疆大学课程质量建设推进会在图书馆二楼报告厅召开。大学党委副书记、校长姚强出席会议并讲话。大学党委常委、副校长贾振红出席会议。各学院(部、中心)党委书记或院长、分管本科教学工作和研究生教学工作的副院长、本科教学秘书、研究生秘书及党委学生工作部、党委研究生工作部、研究生院、教务处、教学评估中心领导和相关工作人员、教学督...
为加强我校与武汉大学之间的交流共建,同时推动我校历史学院考古学科的筹备、建设工作,近日,两校专家召开了考古学科建设座谈会。此次座谈会以我校历史学院考古学科的筹备与开设为主题。会议中,历史学院相关负责人介绍了学院在即将开设考古学科之际所面临的形势、机遇及困难,以及我校上世纪80年设置考古学专业的历史与经验。武汉大学的李洋副教授认为考古学专业的教学目标应有明确的分段规划,尤其是中长期目标更应给予足够...
12月14日教育部高教司发布了《关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》,我校共有17个项目获批立项,其中,教学内容和课程体系改革项目8项、师资培训项目3项、实践条件和实践基地建设项目5项,创新创业教育改革项目1项。近年来,我校高度重视产教融合,深入推进产学合作、协同育人,主动对接行业企业,不断深化教育教学改革,提高高素质应用创新型人才培养质量,增强服务区域经济社会发展的能力。未来,学校...
12月12日上午,由新疆大学马克思主义学院主办的“简明新疆地方史”跨校集体备课会在新疆大学举行。来自新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆职业大学、新疆农业大学、新疆医科大学等高校的授课教师参加了此次集体备课会。在首先进行的专题报告环节中,新疆工程学院二级教授李玲指出,一定要把握好《简明新疆地方史》的课程性质是一门思想政治理论课,在具体教学过程中要准确落实有关精神,以铸牢中华民族共同体意识为主...
8月2日,第三届“大连理工大学—新疆大学化工论坛” 以线上方式顺利举行。新疆大学党委副书记、校长姚强出席开幕式并致词。中国工程院院士、大连理工大学化工学院院长彭孝军主持开幕式。大连理工大学化工学院和新疆大学化工学院二百余名师生参加论坛。姚强简要回顾了新疆大学的办学历史,介绍了对口支援工作20年来,在自治区党委、人民政府和教育部的领导下,在兄弟院校的大力支持下,新疆大学取得的显著进步,以及近年来“双一...